创新方法学

1 (p1): 第一章 引言：创新方法与自主创新
2 (p1-1): 第一节 创新方法的内涵
2 (p1-2): 第二节 创新方法的重要意义
8 (p1-3): 第三节 我国创新方法的现状与问题
10 (p1-4): 第四节 我国创新方法工作的总体思路
14 (p2): 第二章 创新提问能力的培养
14 (p2-1): 第一节 怎样学会思考——提出问题的必要性
14 (p2-1-1): 一、案例分析
17 (p2-1-2): 二、理论分析
24 (p2-2): 第二节 怎样提问——提出问题的思维方式
24 (p2-2-1): 一、案例分析
26 (p2-2-2): 二、理论分析
31 (p2-3): 第三节 如何提出问题——构建问题的方法
31 (p2-3-1): 一、构建问题对于创造性地解决问题的重要性
32 (p2-3-2): 二、构建问题的途径
44 (p2-4): 第四节 如何提出好问题——创造性提出问题的能力
44 (p2-4-1): 一、创新意识与创新思维
47 (p2-4-2): 二、创新思维的作用
48 (p2-4-3): 三、创新思维的培养
49 (p2-5): 第五节 如何培养提问能力——综合提问能力的培养
49 (p2-5-1): 一、创设宽松的心理环境
50 (p2-5-2): 二、问题提出过程的训练
52 (p2-5-3): 三、综合能力的培养
54 (p2-6): 第六节 结束语——人生之问
54 (p2-6-1): 一、解决困难之问
54 (p2-6-2): 二、能力之问
54 (p2-6-3): 三、品味人生之问
57 (p3): 第三章TRIZ理论
57 (p3-1): 第一节 基础理论
58 (p3-1-1): 一、学好TRIZ理论的几点基础
59 (p3-1-2): 二、TRIZ理论与中国谋略
60 (p3-1-3): 三、TRIZ理论沿革
61 (p3-1-4): 四、TRIZ理论核心思想
62 (p3-1-5): 五、TRIZ理论基本内容
68 (p3-1-6): 六、TRIZ理论基本哲理
72 (p3-2): 第二节TRIZ理论与实践——资源分析与功能分析
72 (p3-2-1): 一、资源分析法
79 (p3-2-2): 二、功能分析法
92 (p3-3): 第三节TRIZ理论与实践——矛盾分析
92 (p3-3-1): 一、解决创新性问题的命门：寻求规律、抓住矛盾
94 (p3-3-2): 二、矛盾分析在TRIZ理论体系中占有重要的地位
94 (p3-3-3): 三、TRIZ理论阐释了辨别矛盾的上佳途径
95 (p3-3-4): 四、TRIZ理论对矛盾的分类
96 (p3-3-5): 五、物理矛盾与技术矛盾的关系
98 (p3-3-6): 六、阿利赫舒提出的39个通用工程参数和40个创新发明原理
107 (p3-3-7): 七、矛盾矩阵及其应用
109 (p3-3-8): 八、小结
109 (p3-4): 第四节TRIZ理论与实践——物场分析与标准解
110 (p3-4-1): 一、物场分析
111 (p3-4-2): 二、物场模型的种类
113 (p3-4-3): 三、标准解法的由来
113 (p3-4-4): 四、标准解法系统
125 (p3-4-5): 五、物场分析与标准解
127 (p3-4-6): 六、物场标准解法的使用步骤
129 (p3-4-7): 七、小结
131 (p4): 第四章 六西格玛理论
131 (p4-1): 第一节 六西格玛导论
131 (p4-1-1): 一、六西格玛的起源与发展
135 (p4-1-2): 二、六西格玛的基本知识
142 (p4-1-3): 三、六西格玛管理的组织机构
148 (p4-1-4): 四、推进六西格玛管理成功的关键因素及战略意义
151 (p4-2): 第二节 六西格玛管理模式概论
151 (p4-2-1): 一、六西格玛管理模式的内涵与意义
154 (p4-2-2): 二、六西格玛管理模式的统计学基础
160 (p4-2-3): 三、管理模式：改进方法——DMAIC
168 (p4-2-4): 四、总结与展望
169 (p4-3): 第三节 六西格玛项目实施
169 (p4-3-1): 一、六西格玛项目选择
174 (p4-3-2): 二、六西格玛路径图
179 (p4-3-3): 三、连接六西格玛路径图的通梯
181 (p4-3-4): 四、六西格玛实施
202 (p5): 第五章 创新管理与管理创新
204 (p5-1): 第一节 从研发管理到创新管理
207 (p5-2): 第二节 创新管理的方式与方法
214 (p5-3): 第三节 创新环境和条件
220 (p6): 附录：创新案例
220 (p6-1):…