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3 (p1): 第一章 大学生创业精神的培育是社会发展的必然选择
3 (p1-1): 第一节 创业与创业精神
3 (p1-1-1): 一、创新与创业
5 (p1-1-2): 二、创新精神与创业精神
20 (p1-2): 第二节 培养大学生创业精神的意义和必要性
20 (p1-2-1): 一、培养创业精神是推进创新型国家建设的需要
22 (p1-2-2): 二、培养创业精神是践行社会主义核心价值观的需要
25 (p1-2-3): 三、培养创业精神是完善高校素质教育的需要
28 (p1-2-4): 四、培养创业精神是实现大学生全面发展的需要
33 (p2): 第二章 大学生创业教育与创业精神培育发展现状
33 (p2-1): 第一节 大学生创业教育发展现状
33 (p2-1-1): 一、当前我国大学生创业教育的现状与对策
37 (p2-1-2): 二、国家大力支持青年创业创新
38 (p2-1-3): 三、大学生创业环境不断优化——以河北省为例
44 (p2-1-4): 四、创新创业视阈下高校人才培养模式初步建立
51 (p2-2): 第二节 创业精神研究现状
51 (p2-2-1): 一、创业教育与创业精神培养的研究
54 (p2-2-2): 二、思想政治教育视阈下创业精神培养研究
61 (p2-3): 第三节 当前大学生创业精神培育存在的问题
61 (p2-3-1): 一、创业教育课程重创业知识轻创新创业精神培育
61 (p2-3-2): 二、大学生创新创业精神培育的实践平台缺乏
65 (p2-4): 第四节 当前大学生创业精神培育存在问题的原因分析
65 (p2-4-1): 一、高校对大学生创新创业教育目标的偏离
65 (p2-4-2): 二、大学生创新创业精神培育的投入不足
66 (p2-4-3): 三、大学生创新创业精神培育的宣传推广不足
67 (p2-4-4): 四、大学生创新创业精神培育的文化氛围欠缺
71 (p3): 第三章 大学生创业精神培育的影响因素
71 (p3-1): 第一节 创业环境对创业精神的影响
71 (p3-1-1): 一、政府政策的影响
72 (p3-1-2): 二、市场环境的影响
73 (p3-1-3): 三、法律制度的影响
74 (p3-2): 第二节 创业文化对创业精神培养的影响
74 (p3-2-1): 一、中国文化对创业精神培养的影响
77 (p3-2-2): 二、西方文化对创业精神培养的影响
79 (p3-3): 第三节 创业教育对创业精神培养的影响
83 (p3-4): 第四节 个性心理特征及家庭环境对创业精神培养的影响
83 (p3-4-1): 一、创业者个性特点对创业精神培养的影响
83 (p3-4-2): 二、创业自我效能感对创业精神培养的影响
84 (p3-4-3): 三、家庭环境对创业精神培养的影响
87 (p4): 第四章 国内外高校创业精神培育的经验借鉴
87 (p4-1): 第一节 国内高校创新创业精神培育的经验
87 (p4-1-1): 一、中国人民大学：以课程为导向
89 (p4-1-2): 二、北京航空航天大学：以实践为导向
90 (p4-1-3): 三、上海交通大学：兼顾课程与实践
92 (p4-2): 第二节 国外高校创新创业精神培育的经验
92 (p4-2-1): 一、百森商学院：以培养企业家精神为目标
93 (p4-2-2): 二、麻省理工学院：注重创意的养成
95 (p4-2-3): 三、加州大学洛杉矶分校：将创新创业精神融入治学精神
99 (p5): 第五章 硅谷模式对我国大学生创业精神培育的启示
99 (p5-1): 第一节 硅谷的形成
99 (p5-1-1): 一、硅谷的社会环境
100 (p5-1-2): 二、硅谷的发展初期
104 (p5-1-3): 三、硅谷的繁荣时期
106 (p5-2): 第二节 硅谷成功的因素
106 (p5-2-1): 一、斯坦福大学和特曼的作用
109 (p5-2-2): 二、硅谷的文化
115 (p5-2-3): 三、硅谷的风险投资
123 (p5-2-4): 四、硅谷的企业家精神
129 (p6): 第六章 创业精神培育目标与教育模式构建
129 (p6-1): 第一节 创业精神培养的目标和原则
129 (p6-1-1): 一、创业精神培养的目标
130 (p6-1-2): 二、创业精神培养的原则
132 (p6-2): 第二节 创业精神培养的心理机制
132 (p6-2-1): 一、需要驱动过程
133 (p6-2-2): 二、模仿认同过程
136 (p6-2-3): 三、内化外化过程
138 (p6-3): 第三节 创业精神培养的教育模式
138 (p6-3-1): 一、创业精神的唤醒模式
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