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Implicit and Explicit Knowledge in Second Language Learning, Testing and Teaching
Rod Ellis, Shawn Loewen, Catherine Elder, Rosemary Erlam, Jenefer Philp, Hayo ReindersWie gefällt Ihnen dieses Buch?
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Implicit/ explicit knowledge constitutes a key distinction in the study of second language acquisition. This book reports a project that investigated ways of measuring implicit/explicit L2 knowledge, the relationship between the two types of knowledge and language proficiency, and the effect that different types of form-focused instruction had on their acquisition.
Kategorien:
Jahr:
2009
Sprache:
english
Seiten:
360
ISBN 10:
1847691765
ISBN 13:
9781847691767
Serien:
Second Language Acquisition
Datei:
PDF, 1.49 MB
Ihre Tags:
IPFS:
CID , CID Blake2b
english, 2009
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